13 października 2012

Zabawa w słówka

Między 2 a 3 rokiem życia zmienia się świadomość własnego ja i gwałtownie wzrasta zasób słownictwa. Każdego dnia maluch zaskakuje nas nowym wyrazem lub jego nietypowym zastosowaniem. Zaczyna używać przymiotniki i prawie każda mama dowiaduje się niespodzianie, że jest „fantastyczna”. Maluch powoli rozróżnia rodzaj męski i żeński, czasami zabawnie zniekształcając końcówki.

zobacz więcej →

10 października 2012

Zabawy i gry językowe dla dzieci

Dzieci bardzo szybko uczą się języków obcych, dlatego ważne jest kierowanie ich rozwojem w taki sposób, aby jak najwięcej nauczyły się w trakcie edukacji wczesnoszkolnej. W trakcie gier i zabaw dostosowanych do ich poziomu rozwoju. Ciekawą i skuteczną drogą do celu są gry i zabawy dydaktyczno – językowe.

zobacz więcej →

24 sierpnia 2012

Państwa, miasta

Bardzo prosta gra, wymagająca urozmaiconej wiedzy ogólnej, można ja wykorzystać do turnieju szkolnego. Każdy uczestnik otrzymuje kartkę papieru i długopis. Na kartkach rysujemy tabelkę z dwiema kolumnami i taką ilością wersów ile znajdziemy haseł.

zobacz więcej →

10 czerwca 2012

Kto zapamięta najwięcej?

Jest to świetna zabawa pamięciowa, zauważyłam, że trenerzy często wykorzystują jej reguły, jako przerywnik podczas szkoleń dla osób dorosłych. W zaproponowanych poniżej zasadach, uczestnicy zabawy muszą przejść po kolei przez cały alfabet od literki a aż do z. Wcześniej określamy reguły gry np. kupujemy wszystko lub tylko owoce i warzywa.

zobacz więcej →

10 kwietnia 2012

Słowa na krzyż

Do zabawy potrzebujemy minimum 2 graczy, kartki i długopis. Moderator podaje każdemu uczestnikowi to samo słowo. Trzeba je zapisać na kartce i utworzyć z każdej litery tego słowa inne np. wybrane słowo to AUTOBUS

zobacz więcej →

20 lutego 2012

Dokończ zaczęte słowo

Zabawa grupowa przeznaczona dla dzieci 5-6 letnich lub starszych, czterolatki mogą sobie z nią jeszcze nie poradzić. Dzieci siedzą w kręgu, osoba prowadząca stoi w środku i rzuca piłkę do wybranego uczestnika. Rzucając piłkę wymawia połowę słowa np. „buł”, wybrane dziecko musi piłkę złapać i dokończyć wyraz, tak aby miał sens, odrzucając jednocześnie prowadzącemu piłkę (w tym przypadku „-ka” czyli „bułka”). Prowadzący niespodzianie rzuca piłkę do kolejnego dziecka, podając początek kolejnego wyrazu np. Szcze (cin). Z kręgu odpadają dzieci które nie potrafią zakończyć wyrazu odpowiednią sylabą, lub zbyt długo się namyślają. Ewentualnie możemy wprowadzić za karę fanty, które dziecko może odzyskać, gdy następnym razem odpowie dobrze. Należy pamiętać aby dzieciom młodszym wprowadzać słowa dwusylabowe.

19 stycznia 2012

Pytanie, odpowiedź

Jest to zabawa wielofunkcyjna, skraca czas podczas jazdy samochodem, idealna do zorganizowania urodzinowego teleturnieju, wypełnia również czas podczas choroby dziecka. W wersji minimum wystarczy dwóch uczestników, jedna osoba zadaje pytania a druga na nie odpowiada. Na samym początku warto ustalić liczbę pytań, oraz zasady punktacji za dobrą odpowiedź 1 punkt a za jej brak 0 lub punkty ujemne.

zobacz więcej →

14 grudnia 2011

Jakie to jest?

Do tej zabawy potrzebna jest kartka papieru i długopis, liczba uczestników jest dowolna. Osoba prowadząca podaje przymiotnik np. gorący. Pozostali muszą do tego przymiotnika dopisać jak najwięcej rzeczy, które się z nim kojarzą np. piec, herbata, piasek, słońce …. Na uzupełnienie uczestnicy otrzymują minutę, po czym moderator podaje kolejny przymiotnik np. zimny (lody, śnieg, zima, mróz) itd. Wygrywa ta osoba, która będzie miała najwięcej rzeczowników przy każdy przymiotniku.

8 września 2011

Historia od A do Z

Uczestników dzielimy na niewielkie grupki 2-4 osobowe. Zadaniem każdej grupy jest napisanie historii z wykorzystaniem po kolei wszystkich liter alfabetu. Możemy pominąć takie litery jak Ć, Ą, Y, X itp.

zobacz więcej →

22 sierpnia 2011

Zabawy słowne

Oto kilka prostych przykładów zabaw słownych, które z pewnością wzbogacą słownictwo naszych dzieci. Prowadzący zabawę rozdaje uczestnikom kartki i długopisy. Każde dziecko podpisuje kartkę imieniem i nazwiskiem.

zobacz więcej →